- El sindicato celebra el proceso de integración que se ha iniciado, que beneficiará al profesorado con titulación universitaria.
- Y lo considera claramente insuficiente porque excluye de este proceso de equiparación al profesorado con titulación superior de FP.
23/01/2023.- El pasado 19 de enero de 2023 pasó por la Mesa Sectorial de Educación, para su negociación con los representantes de las trabajadoras y trabajadores de la enseñanza pública, la orden que regulará en la Comunitat Valenciana el procedimiento de integración del profesorado del extinto cuerpo de Profesores Técnicos de FP (PTFP), en los cuerpos docentes de Profesores de Enseñanza Secundaria (PES) y de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la FP (PESSFP), de conformidad con lo que establece y determina el Real Decreto 800/2022, de 4 de octubre, del Gobierno del Estado (BOE 05/10/2022), en cumplimiento y desarrollo de la Disposición Adicional Undécima de la LOMLOE, en su redacción dada por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
Desde UGT Enseñanza PV celebramos el inicio del proceso de integración del profesorado con titulación universitaria del cuerpo a extinguir de Profesorado Técnico de Formación Profesional (PTFP) y esperamos que se desarrolle con agilidad y rapidez (lleva ya, exactamente, dos años de retraso), y que este colectivo pronto tenga reconocida su pertenencia (o equivalencia a efectos retributivos y de protección social, en el caso del profesorado con titulación universitaria del nuevo cuerpo de PESSFP) al cuerpo de Profesorado de Enseñanza Secundaria (PES), con todos los efectos económicos y administrativos que esta declaración y reconocimiento supone, incluido el pago y reconocimiento de sus servicios en el grupo profesional A1 con efectos retroactivos, desde el 19 de enero de 2021, fecha de entrada en vigor de la LOMLOE. Como siempre hemos hecho, desde el sindicato le prestaremos a toda nuestra afiliación, el apoyo y asesoramiento que precise en este proceso de integración.
Desde UGT Enseñanza PV, ya lo hemos denunciado muchas veces, este no es un modelo de integración y reconocimiento que iguale las condiciones económicas y laborales de todo el profesorado del cuerpo de PTFP y que le garantice el trabajo docente que hasta hoy todos ellos han desarrollado en sus diferentes especialidades o familias profesionales, ya que del mismo queda excluido todo el profesorado con titulación superior de FP, tanto del extinto cuerpo de PTFP como del nuevo cuerpo de PESSFP, y todo el profesorado interino de estos cuerpos, tenga titulación universitaria o superior de FP, llegándose incluso, por esta causa – ser interino con titulación superior de FP – a ser posible su despido y exclusión de la bolsa de trabajo a partir del próximo curso.
Para UGT Enseñanza PV la integración por titulación es un modelo de equiparación de condiciones económicas y laborales del profesorado claramente insuficiente porque solo beneficia e integra, a un colectivo, el colectivo de profesorado con titulación universitaria, que representa al 60% del total del profesorado (2.472 personas), dejando fuera de esta equiparación al 40% restante (1.650 profesores y profesoras en la Comunidad Valenciana), que tiene titulación superior de FP.
Datos: Curso 2020/2021 | Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Este profesorado con titulación superior de FP que no le permite la norma su integración en el cuerpo de PES aunque su especialidad pase a ser de este cuerpo (son 19 especialidades del cuerpo de PTFP las que se integran en el cuerpo de PES), continuará en su situación actual, a extinguir (si son funcionarios/as de carrera), encuadrado en el grupo profesional A2, sin derecho a la promoción profesional que la norma estable para sus compañeros y compañeras con titulación universitaria, que pasarán al grupo profesional A1, y el profesorado que sea interino es posible que no pueda continuar en la bolsa de trabajo, no pueda continuar trabajando en su especialidad (en la que puede llevar ya trabajando más de 20 o 25 años) y se le despedirá, al no reunir los nuevos requisitos de titulación al pasar la especialidad en la que trabajaba al cuerpo de PES.
Otros efectos, daños colaterales o consecuencias no deseadas que provoca este proceso de integración articulado para regular la extinción del cuerpo de Profesorado Técnico de FP (PTFP) ha sido la creación de un nuevo cuerpo docente denominado cuerpo de Profesorado Especialista en Sectores Singulares de la FP (PESSFP, que conserva 10 especialidades docentes del antiguo cuerpo de PTFP), en el que se mantiene segregado y sin posibilidades de integración en el grupo profesional A1 al profesorado encuadrado en el mismo, ya que continuarán siendo clasificados como A2, con independencia de la titulación que tengan, si bien inicialmente y durante el periodo que dure esta transición (es decir, hasta 2026, cinco años desde la entrada en vigor de la LOMLOE), el profesorado de este nuevo cuerpo docente (PESSFP) con titulación universitaria, se le considerará como si fuera del cuerpo de PES y se le encuadrará en el grupo profesional A1, con todos sus efectos retributivos y de protección social.
Desde UGT Enseñanza PV lamentamos muy profundamente que no se haya querido adoptar también esta solución transitoria, esta equiparación que desde el sindicato solicitamos al Ministerio de Educación y FP, para todo el profesorado con titulación superior de FP, en el momento se estaba redactando el citado Real Decreto, y con anterioridad, al negociarse en el Parlamento, la nueva Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
También, lamentable es la situación del profesorado interino, que constituye el 50% de la plantilla (2.500 personas en el País Valenciano), que queda totalmente excluido de este proceso de integración (no se le reconocerá con efectos retroactivos como al resto del funcionariado de carrera) y con el agravante, ya lo hemos dicho, de que en el caso de no tener titulación universitaria, también será excluido de las bolsas de trabajo y de poder seguir trabajando en su especialidad (alrededor, posiblemente de 200 docentes).
Además, como consecuencia de este proceso de reordenación e integración de las especialidades docentes de FP, el profesorado interino con titulación superior de FP de las 19 especialidades que se integran en el cuerpo de PES, se ha visto privado de su derecho a presentarse, a partir de la extinción del cuerpo de PTFP, a los procesos selectivos que se convoquen, tanto sean procesos de estabilización (concurso de méritos y oposiciones de estabilización) como procesos ordinarios, con el consiguiente perjuicio que esta discriminación supone para su carrera profesional y docente.
Una vez más debemos recordar que las titulaciones superiores de FP, han sido perfectamente válidas hasta ahora y declaradas equivalente a todos los efectos para el ejercicio de la docencia en todas las especialidades del cuerpo de PTFP, tanto las que se van a integrar en el cuerpo de PES como en el nuevo cuerpo docente de PESSFP.
Por todo ello desde UGT Enseñanza PV hemos pedido formalmente a la conselleria de Educación la apertura de un proceso de negociación con dos objetivos clave: Conseguir la equiparación retributiva y de condiciones laborales y de protección social, de todo el profesorado con titulación superior de FP del extinto cuerpo de PTFP y, conseguir que el profesorado interino con titulación superior de FP no quede excluido de las bolsas de trabajo y pueda continuar trabajando en la especialidad en la que lo venía haciendo hasta ahora.
Esta petición reitera la petición que hicimos formalmente el año pasado, en el que solicitábamos expresamente la incorporación a los Presupuestos Generales de la Generalitat para 2022 de una partida presupuestaria para establecer un complemento salarial autonómico para la equiparación retributiva entre el profesorado del cuerpo de PTFP (grupo profesional A2) y el profesorado del cuerpo de PES (grupo profesional A1). Ahora, con la nueva petición que hemos formulado e iniciado el proceso de reordenación e integración de las diferentes especialidades y profesorado de FP en nuevos cuerpos docentes, desde UGT Enseñanza PV esperamos conseguir la plena equiparación e igualdad de condiciones laborales de todo el profesorado de FP y garantizar a todos sus profesionales, docentes con una amplia y dilatada experiencia, con independencia de sus titulaciones, la continuidad en sus puestos de trabajo y en el ejercicio de la docencia.
Finalmente, para reforzar que se agilice este proceso de integración y la negociación del complemento autonómico de equiparación retributivo y de condiciones sociolaborales, y para exigir la continuidad en sus puestos de trabajo y la docencia del profesorado interino con titulación superior de FP, desde UGT Enseñanza PV vamos a pedir al profesorado de FP que se movilice, participando en las diferentes concentraciones que vamos a convocar, ante la Conselleria de Educación y la Generalitat Valenciana, instándole además a que recurra las resoluciones que limiten sus derechos, para lo cual, contará con el asesoramiento del sindicato.
