OPOSICIONS COS DE MESTRES.
Orde XX/2025 de XX de *XXXXX de 2025, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es convoca procediment selectiu de concurs oposició per a l’ingrés en el Cos de Mestres i procediment per a l’adquisició de noves especialitats per personal funcionari del mateix cos.
CONCURS DE TRASLLATS:
-RESOLUCIÓ del director general de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es convoca concurs de trasllats del personal funcionari docent del cos de mestres, per a la provisió de places en l’àmbit de gestió de la Generalitat Valenciana.
-RESOLUCIÓ del director general de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es convoca concurs de trasllats de personal funcionari docent dels cossos de catedràtics i professors d’Ensenyança Secundària, de professors tècnics de Formació Professional, de Professors Especialistes en Sectors Singulars de Formació Professional, de catedràtics i professors d’Escoles Oficials d’Idiomes, de catedràtics i professors de Música i Arts Escèniques, de catedràtics, professors i mestres de taller d’Arts Plàstiques i Disseny, per a la provisió de places en l’àmbit de gestió de la Generalitat Valenciana.
-RESOLUCIÓ del director general de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació per la qual es convoca concurs de trasllats de personal funcionari docent del Cos d’Inspectors d’Educació per a la provisió de places dependents de l’àmbit de gestió de la Generalitat Valenciana.
– Nova circular que modifica la circular de permisos i llicències: especial referència a la lactància.
– Protocol d’actuació en cas d’emergències exteriors (fenòmens meteorològics adversos) per al personal funcionari de centres docents públics no universitaris dependents de la Conselleria competent en matèria d’Educació.
INFORMACIÓ OPOSICIONS COS DE MESTRES
Fer oposicions al setembre pot ser una decisió errònia per diversos motius pràctics i organitzatius. Entre els principals destaquen:
Raons de calendari i organització
- Inestabilitat als centres: Setembre és un mes especialment complicat, amb múltiples tasques preparatòries del curs i amb plantilles sovint incompletes per jubilacions, reduccions o baixes relacionades amb les oposicions. Convocar processos selectius en aquest moment pot generar desorganització i caos.
- Risc de canvis innecessaris: Si els procediments actuals funcionen, no hi ha necessitat de modificar-los; convé millorar-los sobre la base de l’experiència ja assolida.
- Sobrecàrrega dels membres dels tribunals: És fonamental reconèixer i compensar adequadament la feina extra dels tribunals, que sovint se senten sobrecarregats i poc valorats. Un equip desgastat no pot garantir el mateix nivell de rendiment ni de qualitat.
- Substitució de docents clau: En molts casos, els membres dels tribunals serien substituïts per opositors centrats en el seu propi futur professional, cosa que pot afectar negativament l’alumnat, especialment en infantil i primària, on la figura del docent de referència és essencial per a l’adaptació i el control de l’aula. Aquesta mesura beneficia més l’administració que el centre educatiu, i caldria replantejar-la.
Raons per als opositors i opositores
- Dificultats de preparació a l’estiu: Estudiar durant juliol i agost és complicat per la calor, les vacances i la desconnexió general.
- Cansament acumulat: Molts opositors arriben amb mesos d’estudi intensiu; allargar l’esforç fins setembre pot suposar desgast psicològic i disminució del rendiment.
- Conciliació familiar limitada: L’estiu coincideix amb períodes de vacances escolars i familiars, dificultant la creació de rutines d’estudi regulars.
En conclusió, convocar oposicions al setembre genera problemes de gestió per a l’administració, inseguretat i desorganització als centres educatius i un desgast addicional per als opositors. Per aquests motius, la majoria de convocatòries es mantenen a la primavera o a principis d’estiu, abans de finalitzar el curs escolar.
A nivell més concret. Observacions i propostes sobre la convocatòria d’oposicions
- Prova de requisit lingüístic en valencià: Cal mantenir-la, tal com es va fer en l’anterior convocatòria, i no eliminar-la.
- Termini de compliment dels requisits: Ampliar-lo fins a quinze dies abans de la primera prova, per donar més marge als aspirants.
- Enviament del calendari: Facilitar amb antelació un calendari aproximat del procediment.
- Durada de les proves: Mantenir les hores establertes i no reduir-les, tal com apareix en l’esborrany actual.
- Composició dels tribunals i forma d’elecció:
- Algunes especialitats, com educació infantil, dificulten la paritat entre homes i dones.
- En aquests casos, no exigir la paritat estricta i permetre l’abstenció dels docents que ho sol·licitin.
- Horari de permanència al centre: Respectar l’horari establert i no augmentar les hores com indica l’esborrany.
- Publicació de criteris i rúbriques d’avaluació: Haurien de figurar explícitament en la convocatòria.
- Exemples de proves: Publicar exemples de les diferents proves per garantir transparència i preparació adequada dels aspirants.
- Abstenció: ampliar a domicili, no sols a centre de treball.
INFORMACIÓ CONCURS DE TRASLLATS
En relació amb el requisit lingüístic en el Concurs de Trasllats Autonòmic, es destaquen els següents punts clau:
- C1 de valencià i capacitació: Meritar els diferents nivells, és a dir, si el requisit és capacitació o C1, si es tenen els dos, un per a mèrit, ja que no son equiparables.
- Mantenir el requisit lingüístic: És fonamental que el requisit del C1 de valencià continue vigent en el CGT, garantint igualtat de condicions entre tots els participants en tots els cossos, inclosos FP i règim especial.
- Registre flexible del certificat: La plataforma ha de permetre als aspirants registrar el C1 de valencià en el tràmit o més endavant si estan a l’espera dels resultats de la JQCV.
- Funcionariat en pràctiques: participació amb tota la puntuació i no de 0, pareix un càstig.
- Participació del personal afectat per l’anul·lació del concurs de trasllat autonòmic anterior, obligat a participar en el concurs estatal i que ha perdut l’oportunitat d’adjudicar-se places que ja han estat assignades en el concurs general de trasllats anterior.
- Qüestions freqüents i guia de baremació: actualitzar-la i que siga oberta a possibles canvis per millorar-la.
En referència a la normativa:
- Faltaria l’índex i els diferents annexos de les anteriors convocatòries.
- Catalogar i crear un annex relacionat amb les places pertanyents a les aules UECO i adjudicar-se de forma voluntària. Any rere any, és una de les nostres reivindicacions. D’aquesta forma, evitaríem algunes situacions problemàtiques al centre.
- Catalogar i crear un annex relacionat amb les places pertanyents a llocs docents del cos de mestres amb el requisit lingüístic de nivell B2 en llengua anglesa i adjudicar-se de forma voluntària.
- Places destinades al cos de mestres en les FPA. Reiterem la necessitat que no es veien disminuïdes ni desapareguen. Cobrint gran part per CS dona molt poca estabilitat a la plantilla i trenca any rere any la continuïtat dels projectes als centres.
- Publicar totes les vacants estructurals del sistema.
- Estudiar i reorganitzar les àrees i subàrees.
- Grup de treball o reunió tècnica per tractar aquests temes en l’administració: guia de qüestions freqüents, organització i distribució dels centres, catalogació de vacants…
- Persones desplaçades: permetre la participació preferent des del primer any en aquesta situació.
- Places oferides i determinació d’aquestes: Ampliar la data per determinar-les i no reduir-se a 31 de desembre com altres convocatòries.
- Termini de presentació de sol·licituds i documentació: Durant el mes de gener de 2025 s’obrirà un termini de set dies naturals perquè les persones participants sol·liciten via telemàtica les seues peticions. La nostra postura és l’augment a 15 dies naturals.
- Mantindré la documentació en una base de dades i no iniciar la petició des de zero. Les persones afectades per la DANA que han perdut la documentació, fer valer la documentació aportada l’any passat. L’administració informa que a llarg termini es podrà fer, però de moment no està encara la possibilitat.
- Les diferents coordinacions, certificacions per estar en un centre d’especial dificultat, etc. que estiguen a la plataforma OVIDOC i que no cal que es sol-licite als centres.
- Publicar-se les vacants provisionals i no presentar les peticions a cegues.
- A l’hora de fer petició que aparega l’opció de triar províncies.
- Puntuació llocs d’especial dificultat: no perdre la puntuació al ser adjudicada i/o adjudicat.
- Dret de concurrència: ampliar l’elecció no sols a província, sinó, també a àrees, subàrees….
- Publicar-se els telèfon de contactes en cas de problemes i dubtes.
- Places d’especial dificultat: cal considerar les places d’especial dificultat vinculades a PR4, PMAR i Àmbits.
LACTÀNCIA.
– Nova circular que modifica la circular de permisos i llicències: especial referència a la lactància.
S’ha tractat la nova circular de permisos per naixement i lactància, arran del canvi normatiu que amplia el permís de naixement fins a un total de 19 setmanes. D’aquestes, 17 han de gaudir-se dins del primer any de vida del fill o filla —amb les 6 primeres setmanes consecutives i obligatòries immediatament després del part— i les dues restants fins als 8 anys.
Des d’UGT Ensenyament volem deixar clar que aquest avanç en el reconeixement del permís per naixement no pot convertir-se, de cap manera, en una excusa per retallar altres drets consolidats. Per això denunciem amb fermesa la intenció de la Conselleria de reduir el temps de gaudi de la lactància compactada. Segons la seua interpretació, en calcular la lactància en funció dels dies compresos entre la finalització del permís i els 12 mesos de vida del menor, aquesta es redueix injustament en un dia.
Aquesta lectura és una maniobra restrictiva i totalment contrària a l’esperit de la norma, que hauria de servir per millorar els drets laborals i la conciliació, no per retallar-los. No acceptarem que es penalitze cap treballador o treballadora per exercir un dret reconegut legalment, ni que es cree una desigualtat en el gaudi de la lactància a conseqüència d’una interpretació administrativa que només busca estalviar a costa del benestar de les famílies.
En aquest sentit, cal que la Conselleria rectifique i garantisca que la lactància siga respectada íntegrament, sense retallades encobertes. Davant qualsevol dubte interpretatiu, reclamem que la norma s’aplique sempre de la manera més favorable a l’administrat, tal com estableix la pròpia legislació.
Per a UGT, la protecció de la maternitat, la paternitat i la lactància és una qüestió de justícia social i de salut laboral.
PROTOCOL D’ACTUACIÓ D’EMERGÈNCIES
– Protocol d’actuació en cas d’emergències exteriors (fenòmens meteorològics adversos) per al personal funcionari de centres docents públics no universitaris dependents de la Conselleria competent en matèria d’Educació.
Des d’UGT Ensenyament considerem que el nou protocol implica una càrrega i una responsabilitat afegida per als equips directius. En concret, s’estableix que un dels seus membres haja d’assumir la gestió dels avisos en cas d’alerta roja per pluges, i s’obliga les direccions a sol·licitar anualment als ajuntaments la neteja de les canalitzacions, una tasca que no els correspon i que suposa un treball extra.
A més, rebutgem que es preveja l’ús del telèfon mòbil personal per a fer comunicacions oficials, ja que entenem que aquestes han de garantir-se sempre a través de mitjans institucionals.
També hem denunciat que fins ara tant el professorat com el personal sanitari hagen hagut de seguir el mateix protocol que la resta de funcionariat, malgrat que les seues funcions i necessitats són ben diferents.
Davant l’augment constant de la burocràcia als centres educatius, reclamem la incorporació de personal administratiu i de serveis addicional, amb l’objectiu d’alliberar les direccions i els equips docents d’aquestes tasques que no els pertoquen.
Finalment, volem remarcar que aquest protocol no ha sigut objecte de negociació: les aportacions realitzades no han rebut cap resposta per part de l’administració.
Torn obert de paraula
Impagaments i incidències en nòmina
Des d’UGT denunciem els impagaments de setembre que continuen afectant el personal interí, el funcionariat en pràctiques i les persones en comissió de serveis, així com els retards en les dietes de les assessories i dels tribunals d’oposicions. No és admissible que, després de la feina feta, encara hi haja treballadors i treballadores sense cobrar.
- Personal interí: Conselleria es justifica dient que no es pot formalitzar l’abonament si l’alta en nòmina s’ha registrat després del 18 de setembre. Una excusa inacceptable que trasllada a les persones afectades una responsabilitat que és exclusivament de l’administració.
- Personal en pràctiques: se’ls obliga a fer el tràmit a través del PROPER i, com a resposta improvisada, l’administració ha reconegut que està telefonant als qui encara no han fet l’alta per garantir el pagament a l’octubre. Una mostra clara de desorganització i improvisació.
- Comissions de serveis: l’impagament es justifica en no haver realitzat la liquidació d’havers al territori d’origen. Una nova trava burocràtica que castiga el personal en lloc d’agilitzar processos.
- Tribunals d’oposicions 2024: Conselleria promet abonar-los abans de finalitzar l’any i es compromet que, a partir de 2026, els pagaments siguen dins del mateix exercici. UGT exigim que no hi haja més retards ni promeses buides: el treball realitzat s’ha de pagar de manera immediata.
Des d’UGT Ensenyament exigim solucions reals i immediates: cap treballador ni treballadora pot veure’s sense sou després d’haver fet la seua feina. Els retards en nòmina són una falta de respecte i una vulneració dels drets laborals més bàsics. A més treballat, sou cobrat. Prou d’excuses!
Sobre les places ofertades com a substitucions indefinides i no com a vacants
Conselleria ha justificat aquesta decisió afirmant que es tracta de places finançades amb fons finalistes, i que la seua continuïtat de cara al curs vinent no està garantida. Per aquest motiu han preferit oferir-les com a substitucions indefinides en lloc de catalogar-les com a vacants.
Des d’UGT denunciem aquesta pràctica, ja que suposa una precarització innecessària: el personal que ocupa aquestes places desenvolupa les mateixes funcions que si foren vacants, però amb una major incertesa i inestabilitat. L’administració no pot amagar darrere de tecnicismes pressupostaris la seua responsabilitat de garantir plantilles estables i condicions dignes per al conjunt del professorat.
Exigim que aquestes places es convoquen com a vacants reals, i que es planifique una dotació estable més enllà de la dependència dels fons finalistes. L’educació pública necessita estabilitat i seguretat, no pedaços ni fórmules que generen desigualtat.
Increment salarial pendent
UGT ha reclamat el 0,5% de pujada salarial que resta pendent des de gener de 2024. Conselleria manté la previsió d’abonar-lo al mes de novembre.
Vacants pendents
Finalment, hem reclamat la publicació immediata de les vacants que encara resten pendents, ja que la seua absència genera incertesa i disfuncions en l’organització dels centres
DOCUMENTACIÓ. La Conselleria ha remés part de la documentació tant en castellà com en valencià. Aquesta s’anirà completant progressivament conforme es vaja rebent.
2.- Orde XX/2025 de XX de *XXXXX de 2025, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es convoca procediment selectiu de concurs oposició per a l’ingrés en el Cos de Mestres i procediment per a l’adquisició de noves especialitats per personal funcionari del mateix cos
3.- Nova circular que modifica la circular de permisos i llicències: especial referència a la lactància.
4.- Protocol d’actuació en cas d’emergències exteriors (fenòmens meteorològics adversos) per al personal funcionari de centres docents públics no universitaris dependents de la Conselleria competent en matèria d’Educació.
5.-RESOLUCIÓ del director general de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es convoca concurs de trasllats del personal funcionari docent del cos de mestres, per a la provisió de places en l’àmbit de gestió de la Generalitat Valenciana.
6.-RESOLUCIÓ del director general de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, per la qual es convoca concurs de trasllats de personal funcionari docent dels cossos de catedràtics i professors d’Ensenyança Secundària, de professors tècnics de Formació Professional, de Professors Especialistes en Sectors Singulars de Formació Professional, de catedràtics i professors d’Escoles Oficials d’Idiomes, de catedràtics i professors de Música i Arts Escèniques, de catedràtics, professors i mestres de taller d’Arts Plàstiques i Disseny, per a la provisió de places en l’àmbit de gestió de la Generalitat Valenciana.
7.-RESOLUCIÓ del director general de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació per la qual es convoca concurs de trasllats de personal funcionari docent del Cos d’Inspectors d’Educació per a la provisió de places dependents de l’àmbit de gestió de la Generalitat Valenciana.
CASTELLÀ
