Els sindicats UGT, STEPV, CSIF i CCOO integrants del comitè de vaga del sector educatiu, han acordat sol·licitar una reunió urgent amb el president de la Generalitat, Juanfran Pérez Llorca, després del bloqueig en les negociacions amb la Conselleria d’Educació, especialment en matèria de retribucions, un dels eixos centrals de la plataforma reivindicativa.
Les organitzacions sindicals consideren que la via de negociació amb l’administració educativa es troba actualment trencada. Segons denuncien, la Conselleria no ha presentat cap proposta concreta sobre millores salarials i, a més, ha comunicat que no es preveu abordar cap increment retributiu fins a la tardor, al·legant limitacions derivades dels pressupostos. Aquesta postura, afirmen, evidencia una manca de voluntat negociadora i genera un escenari de desconfiança respecte a la resta de temes pendents.
En aquest context, els sindicats alerten que les altres qüestions incloses en el calendari de negociació —previstes per als pròxims mesos— podrien rebre respostes igualment insuficients o inexistents, fet que agreuja el conflicte laboral i incrementa la tensió en el sector educatiu.Davant aquesta situació de bloqueig, el comitè de vaga està treballant en la concreció d’una convocatòria de vaga indefinida prevista per al mes de maig. Aquesta mesura, segons indiquen, respon a la necessitat de donar una resposta contundent a la manca de diàleg efectiu i a l’absència de propostes per part de l’administració.
Els sindicats consideren que la intervenció directa del president de la Generalitat és clau per desbloquejar el conflicte i encetar una nova etapa de negociació real i efectiva. Per això, reclamen una implicació immediata que permeta establir un procés de diàleg amb compromisos concrets sobre cadascuna de les reivindicacions plantejades.
Finalment, les organitzacions sindicals recorden que l’objectiu de les seues demandes és la millora de les condicions laborals del conjunt del personal educatiu —professorat, personal d’administració i serveis (PAS) i personal d’atenció educativa (PAE)— i, en conseqüència, la millora de la qualitat del sistema educatiu i de l’atenció a l’alumnat.
