UGT torna al carrer per l’educació pública.
El sindicat adverteix que la suspensió de la vaga indefinida “no va ser un punt final” i reclama més plantilles, menys ràtios, recuperació del poder adquisitiu, recursos per a la inclusió i una educació pública de qualitat
El nou curs escolar arranca amb la comunitat educativa preparada per tornar a mobilitzar-se. La Plataforma reivindciativa reprén la mobilització el pròxim 12 de setembre, amb manifestacions convocades a València, Alacant i Castelló en horari de vesprada, amb l’objectiu de facilitar la participació del professorat, les famílies, l’alumnat i del conjunt de la societat valenciana.
Per a UGT, el curs 2026-2027 no pot començar com si res haguera passat. La suspensió de la vaga indefinida que es va desenvolupar entre l’11 de maig i l’11 de juny no significa que el conflicte educatiu estiga resolt. Al contrari, el professorat ha tornat a les aules mentre les principals reivindicacions continuen sense una resposta suficient per part de la Conselleria d’Educació.
La vaga indefinida va ser la culminació d’un procés de mobilització que es va iniciar el passat curs amb les concentracions als centres educatius del 20 de novembre, que va continuar amb les jornades de vaga de l’11 de desembre i del 31 de març, i que finalment va desembocar en la vaga indefinida de maig i juny.
Per a UGT, aquest recorregut evidencia que no estem davant d’un conflicte conjuntural ni d’un problema exclusiu del professorat, sinó davant de mancances estructurals que afecten directament la qualitat de l’educació pública valenciana.
La suspensió de la vaga no és un punt final. El professorat torna a les aules, però les reivindicacions continuen damunt la taula. Ara correspon a la Conselleria moure fitxa i demostrar amb fets que està disposada a donar una resposta.
La Conselleria encara no ha donat resposta als grans problemes del sistema educatiu
UGT considera que el Govern valencià no pot limitar-se a anuncis ni a mesures parcials mentre els centres continuen afrontant problemes de plantilles, ràtios, inclusió, infraestructures i condicions laborals.
Les principals reivindicacions de la comunitat educativa continuen centrades en:
- La recuperació i millora de les plantilles docents, amb els recursos humans necessaris per garantir una atenció educativa adequada.
- La reducció de les ràtios, especialment en aquells nivells i centres amb majors necessitats educatives.
- La recuperació del poder adquisitiu perdut pel professorat, després d’anys de pèrdua salarial.
- La millora i adequació de les infraestructures educatives, garantint centres dignes, segurs i en condicions.
- El reforç de la inclusió educativa, amb recursos humans i materials suficients.
- La millora de la Formació Professional, davant les mancances que continua patint el sistema.
- La derogació de la denominada llei de llibertat educativa, que UGT considera perjudicial per al sistema educatiu valencià.
El sindicat recorda que ha mantingut una actitud responsable durant el procés de negociació. UGT només ha signat l’acord de simplificació burocràtica, després que la proposta fora sotmesa a consulta i avalada pel professorat.
La resta de mesures plantejades per la Conselleria no han comptat amb el suport del sindicat, ja què no han estat suficients per resoldre els problemes de fons que van provocar la mobilització.
UGT rebutja la política de control i intimidació al professorat
A les reivindicacions educatives se suma una nova preocupació: l’article 155 de la Llei d’acompanyament dels pressupostos de 2026, que incorpora noves funcions per a la Inspecció d’Educació sense haver estat negociades amb les organitzacions sindicals.
UGT considera greu aquesta modificació perquè pot contribuir a generar un clima de control i intimidació als centres educatius, especialment a partir d’una acusació generalitzada d’adoctrinament que el sindicat rebutja rotundament.
El professorat no és el problema de l’educació valenciana. El problema són la falta de recursos, les plantilles insuficients, les ràtios elevades, les mancances d’inclusió i unes infraestructures que, en molts casos, no responen a les necessitats dels centres.
Per això, UGT considera que la resposta de la Conselleria a la mobilització no pot ser incrementar el control sobre els centres, sinó invertir en educació pública i millorar les condicions en què el professorat desenvolupa la seua tasca.
El sindicat anima els centres i el professorat a continuar desenvolupant la seua activitat educativa amb normalitat, aplicant el currículum d’acord amb la legislació vigent i fomentant el coneixement, la formació integral i el pensament crític de l’alumnat.
El 12 de setembre, la comunitat educativa torna a ocupar els carrers
Les manifestacions del 12 de setembre seran la primera gran mobilització del nou curs i representaran, per a UGT, una oportunitat per demostrar que la comunitat educativa continua unida i disposada a defensar una educació pública de qualitat.
El sindicat fa una crida al professorat, les famílies, l’alumnat i el conjunt de la ciutadania a participar massivament en les mobilitzacions d’Alacant, València i Castelló.
UGT considera que la Conselleria encara està a temps de canviar de rumb, abandonar l’immobilisme i obrir una negociació real, amb propostes concretes, recursos suficients, calendari i compromisos verificables.
Però el sindicat també adverteix que la falta d’avanços tindrà una resposta: la mobilització continuarà durant el curs.
La suspensió de la vaga indefinida va obrir una oportunitat per a la negociació. Ara UGT exigeix que aquesta oportunitat no es convertisca en una nova etapa d’inacció.
El curs comença, però les reivindicacions continuen. El 12 de setembre, tornem als carrers per l’educació pública.
