- El sindicat considera inacceptable allargar fins al curs 2030/2031 la implantació de les places i demana avançar el 85% de la dotació abans del curs 2028/2029.
- Es rebutja la precarietat en les substitucions i s’exigeix desvincular la compensació horària de les direccions del topall global del pla.
URGENT I DE NECESSITAT ESTRICTA. Davant la proposta del Pla +Mestre, des de UGT manifestem que, si bé qualsevol increment de recursos pot ser un punt de partida, la proposta actual de la Conselleria no pot considerar-se ambiciosa ni dóna resposta a les urgències reals dels centres educatius. Un calendari que s’estén fins al curs 2030/2031 cronifica els problemes estructurals del sistema i degrada la salut laboral del professorat.
La inclusió educativa i la reducció de ràtios no poden esperar cinc anys. Per això, des d’UGT exigim una implementació intensiva inicial que permeta avançar el 85% de les 5.000 places abans del curs 2028/2029, reestructurant el calendari de la següent manera:
- Curs 2026/2027: Implementació del 45% de les places (amb prioritat absoluta per a Pedagogia Terapèutica [PT], Audició i Llenguatge [AL] i Equips Directius).
- Curs 2027/2028: Implementació del 40% addicional.
- Curs 2028/2029: Finalització i consolidació del 20% restant.
Principals reivindicacions i propostes sindicals
Atenció a la diversitat i orientació sense límits restrictius: La dotació addicional per a PT i AL no pot estar limitada estrictament pel nombre d’unitats, sinó per la complexitat real del centre (alumnat amb Necessitats Educatives Especials [NEE] i barris vulnerables), garantint un mínim d’atenció independentment de la mida del centre. Així mateix, reclamem una intervenció ràpida amb personal d’orientació educativa (OE) suficient per evitar el desfasament curricular i assegurar el benestar emocional de l’alumnat.
Funcions i compensació de les direccions: La càrrega burocràtica dels equips directius no pot competir amb altres mesures de reforç. Exigim desvincular la compensació horària de la direcció del topall global del Pla +Mestre, convertint-la en una partida innegociable i autònoma en totes les etapes educatives per evitar retallades per ajustos pressupostaris.
Transparència i protecció d’ensenyaments específics: Demanem l’elaboració d’una graella pública amb les dades dels últims quatre anys de tots els cicles, cursos de les EOI i de la resta d’etapes. Cal defensar les plantilles per evitar les retallades de grups a les EOI, cicles formatius, conservatoris i ensenyaments d’artístics, així com posar fre a la desproporcionalitat en la catalogació de places amb requisits lingüístics sense justificació prèvia.
Substitucions i drets laborals: La reducció de dos dies en el termini de substitució resulta insuficient. UGT exigeix cobrir les baixes en un màxim de 5 dies mitjançant un sistema automatitzat i rebutja frontalment la no cobertura dels permisos (matrimoni, assumptes propis, etc.), la qual cosa genera una sobrecàrrega inadmissible en la resta del claustre.
A més, exigim mesures tangibles i de justícia laboral per al col·lectiu docent:
- Professorat major de 55 anys: Reducció de tasques i hores lectives obligatòria.
- Desconnexió digital: Regulació clara que prohibisca les comunicacions laborals mitjançant missatgeria instantània (WhatsApp, Telegram) fora de l’horari lectiu.
- Altres millores: Compensació econòmica real per als tribunals d’oposicions, blindatge de les retribucions a partir del dia 91 d’IT per al funcionariat de MUFACE, i la implantació de la jubilació voluntària als 60 anys i la jubilació parcial.
L’educació és una inversió innegociable i no una despesa. El cost total calculat de 469,12 milions d’euros s’ha de reprogramar per avançar els recursos a 2026 i 2027, introduint clàusules de revisió automàtica lligades a l’índex d’inflació i als increments salarials del personal docent.
Mantenir plantilles infradotades genera un fracàs escolar i un abandonament el cost social del qual supera amb escreix la inversió en professorat que reclamem. UGT mantindrà ferm el seu compromís per garantir el dret de tot l’alumnat a rebre una educació inclusiva i equitativa des del primer dia.
DOCUMENTACIÓ
