La publicació de les instruccions oficials suposa un pas decisiu per garantir la cobertura legal dels centres educatius afectats per episodis de temperatures extremes i converteix la lluita de l’IES Dr. Lluís Simarro de Xàtiva en una victòria col·lectiva per a tota la comunitat educativa valenciana.
Cal recordar que UGT Ensenyament va ser la primera organització sindical que va presentar formalment aquesta proposta en la Junta de Personal Docent No Universitari (JPDNU) de juny de 2025, donant continuïtat a una reivindicació que el sindicat venia defensant i impulsant des de feia temps. D’aquesta manera, UGT es va convertir en el primer sindicat a exigir oficialment mesures de flexibilització horària per protegir la salut de l’alumnat i del personal educatiu davant els efectes cada vegada més evidents de l’emergència climàtica.
Amb aquesta regulació, l’Administració assumeix finalment una demanda que UGT ha defensat de manera persistent durant més d’un any i posa fi a una situació d’inseguretat normativa que deixava els centres educatius sense eines efectives per afrontar els episodis de calor extrema.
Aquest avanç no és fruit de la casualitat, sinó el resultat de la pressió sindical sostinguda i de la determinació d’una comunitat educativa que es va negar a acceptar com a normals unes condicions incompatibles amb una educació segura i de qualitat. En aquest sentit, la lluita exemplar de l’IES Dr. Lluís Simarro de Xàtiva ha marcat un abans i un després. Les reiterades situacions de calor extrema patides al centre, amb episodis de lipotímies i desmais entre l’alumnat, van posar de manifest una realitat insostenible que durant massa temps havia estat ignorada per l’Administració.
Tanmateix, UGT adverteix que aquesta mesura, tot i representar una victòria important, no pot constituir el punt final d’aquest procés. L’emergència climàtica ja és una realitat present a les aules valencianes i exigeix actuacions immediates, decidides i estructurals. Per això, el sindicat reclama amb caràcter d’urgència la posada en marxa d’un Pla de Confort Tèrmic per al conjunt dels centres educatius valencians.
La flexibilització horària és una resposta necessària davant situacions d’emergència, però continua sent una solució provisional. El problema de fons només podrà resoldre’s amb inversions reals en climatització, adequació d’espais, eliminació de barreres arquitectòniques i modernització de les infraestructures educatives. Les administracions ja no poden continuar ajornant unes actuacions imprescindibles per garantir condicions dignes tant per a l’aprenentatge com per al treball.
Gràcies a aquesta pressió sindical i social, la nova normativa no es limita a donar resposta a casos puntuals, sinó que estableix un marc legal que permet a qualsevol centre educatiu afectat acollir-se a les mesures de flexibilització. Així, els centres de Secundària, Batxillerat i Formació Professional podran reorganitzar els seus horaris durant els mesos de juny i setembre per protegir la salut de tota la comunitat educativa. Els centres amb jornada de matí podran implantar una jornada continuada de 8.00 a 13.00 hores, mentre que els centres amb torn de vesprada podran retardar l’inici de les classes una hora, amb la corresponent adaptació dels períodes lectius.
UGT valora la incorporació de la clàusula d’aplicació transitòria urgent: les mesures no hauran d’esperar al curs 2026-2027, sinó que podran aplicar-se de manera immediata durant el que resta del curs 2025-2026 en qualsevol centre que acredite una situació similar.
La Conselleria assumeix així una de les principals reivindicacions del moviment sindical i educatiu: actuar amb immediatesa davant una problemàtica que posa en risc la salut de l’alumnat i dels treballadors i treballadores de l’ensenyament.
Per als casos més greus, el protocol contempla també la intervenció de Protecció Civil, organisme competent per ordenar la suspensió de l’activitat lectiva quan no es puguen garantir unes condicions mínimes de seguretat i confort tèrmic.
UGT celebra aquesta fita com una demostració que la mobilització, la denúncia i la defensa ferma dels drets de la comunitat educativa donen resultats. No obstant això, el sindicat insisteix que la publicació d’aquestes instruccions ha de representar només el començament. És imprescindible desplegar sense més demora un Pla de Confort Tèrmic que aporte una resposta definitiva a una problemàtica que afecta cada any milers d’alumnes i professionals de l’ensenyament.
La lluita iniciada a la Costera ha acabat obrint camí per a tot el País Valencià. UGT continuarà liderant aquesta reivindicació i mantindrà la pressió sobre les administracions fins que les mesures estructurals necessàries es convertisquen en una realitat efectiva a tots els centres educatius valencians.
Instruccions que estableixen les pautes i mesures que han d’adoptar els centres educatius davant del risc d’altes temperatures i onades de calor, especialment durant els mesos de juny i setembre.
1. Mesures de precaució en els centres
Els equips directius han d’aplicar una sèrie de precaucions quotidianes dividides en quatre àmbits:
- A les aules: Comprovar la temperatura de les instal·lacions, tindre identificades prèviament les zones menys caloroses del centre per a traslladar l’alumnat en cas de necessitat, mantindre les aules tan fresques com siga possible (sobretot les orientades a l’Est i al Sud), mantindre les persianes baixades mentre el sol hi incidisca de manera directa, deixar les finestres tancades mentre la temperatura exterior siga superior a la interior i ventilar durant les hores menys caloroses del dia.
- Al pati: Evitar l’exposició prolongada al sol (considerant la modificació d’horaris i/o activitats durant el d’esplai) i limitar els exercicis i l’esforç físic, traslladant estes activitats a les hores menys caloroses del dia.
- Aigua i alimentació: Permetre la hidratació de l’alumnat tan sovint com siga necessari, recordar-los la necessitat de beure aigua de manera regular i vigilar que ho facen, adaptar la dieta del menjador augmentant el consum de plats freds, fruites i verdures fresques, evitar els menjars pesants i vigilar especialment les condicions de conservació i preparació dels aliments.
- Medicaments: Comprovar les condicions especials de conservació que figuren en l’envàs de cada medicament.
2. Flexibilització horària (Secundària, Batxillerat i FP)
A diferència d’Infantil i Primària (etapes que ja veuen reduïda la seua jornada diària de 9:00 h a 13:00 h al juny i setembre), estes instruccions reobrin la possibilitat d’aplicar canvis horaris en Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat i Formació Professional durant estos mesos:
- Torn de matí: Es podran organitzar les activitats escolars en jornada continuada de 8:00 h a 13:00 h per a evitar l’exposició a les hores centrals del dia.
- Torn de vesprada (vespertí): Es podrà retardar una hora l’inici de la jornada escolar, mantenint l’hora habitual de finalització.
- Condició acadèmica: En ambdós casos s’hauran d’impartir totes les matèries pròpies del currículum, aplicant una reducció proporcional dels períodes lectius corresponents.
3. Límits estrictes: Serveis complementaris
L’adopció de la flexibilització horària està condicionada al fet que quede garantida la prestació ordinària dels serveis complementaris i no pot generar cap obligació econòmica addicional per a l’Administració. En particular, la flexibilització no podrà implicar:
- La supressió, reducció o alteració del menjador escolar autoritzat, ni modificacions en el seu calendari o condicions que puguen generar incidències econòmiques, organitzatives o de facturació.
- La modificació de rutes, parades, expedicions, horaris o itineraris del transport escolar col·lectiu, ni la necessitat de fer reiteracions, duplicitats de ruta o serveis addicionals.
- L’increment de quilòmetres, temps de prestació, acompanyants, vehicles o qualsevol altre cost associat.
- L’afectació a l’alumnat transportat d’altres centres inclosos en la mateixa ruta.
4. Procediment d’aprovació i comunicació
Perquè un centre puga aplicar esta flexibilització horària, s’ha de seguir el següent procediment administrativament regulat:
- Aprovació interna: Correspon aprovar la mesura als consells escolars (en centres públics) o a la titularitat del centre (en centres sostinguts amb fons públics). L’aprovació ha d’incorporar una declaració expressa que la mesura no afecta els serveis complementaris.
- Comunicació prèvia: Una vegada aprovada, i abans d’aplicar-la, es comunicarà a la Direcció Territorial d’Educació, Cultura i Universitats competent, indicant l’horari, ensenyaments i grups afectats, dates de l’ajust, i confirmant expressament que no s’altera el menjador ni el transport.
- Efectes i supervisió: La mesura produirà efectes des de la data de comunicació, sempre que la documentació acredite que no hi ha afectació als serveis. Si la Direcció Territorial detecta anomalies, podrà requerir l’esmena de la documentació i suspendre la mesura, o fins i tot deixar-la sense efecte si comprova que genera costos imprevists o altera les prestacions.
5. Situacions extremes i Protecció Civil
Si en algun moment la temperatura en una de les aules fóra superior als màxims recomanats, es podrà continuar l’activitat en una altra dependència del centre. Si això no fóra possible, es pot comunicar la circumstància al cap de protecció civil de la localitat, ja que els municipis tenen competències en protecció civil i este òrgan té la potestad de suspendre l’activitat acadèmica. En cas de fer-se esta comunicació, es traslladarà també a la Direcció Territorial directament o a través de la Inspecció d’Educació.
