MESA SECTORIAL D’EDUCACIÓ. CONTINUACIÓ DIA 17 DESEMBRE 2021.
En aquesta segona part de la Mesa Sectorial, el 17 de desembre de 2021, s’ha continuat amb l’ordre per la qual es convoca procediment selectiu per a l’ingrés en el cos de mestres i el procediment per a l’adquisició de noves especialitats per personal funcionari d’aquest cos.
UGT Ensenyament PV ha insistit en el fet que reconsideren el nombre de places que estava proposat en octubre i no reduir-ho a la més de la meitat, com s’ha comprovat.
A més, també demanem, de nou, un ajornament en la publicació de la convocatòria a fi d’esperar al nou RD d’accés al cos docent. I el més important, els opositors i opositores. Sol·licitem que contemplen el gran esforç d’aquelles persones que han paralitzat la seua vida per poder preparar-se les oposicions.
Hui hem rebut l’esborrany del RD pel qual es modifica el Reial decret 276/2007, de 23 de febrer, pel qual s’aprova el Reglament d’ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats en els cossos docents a què es refereix la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, i es regula el règim transitori d’ingrés a què es refereix la disposició transitòria dissetena de la citada llei. Està previst el dia 21 de desembre la seua negociació. Per aquest motiu, hem considerat l’opció d’esperar a finalització d’aquesta negociació.
La directora general personal docent ha indicat que continuarem amb les esmenes relatives als annexos. Per tant, hem insistit en dos aspectes concrets dels annexos on hem obtingut resposta: quant al nombre d’unitats didàctiques. Per a totes les especialitats estaran compreses entre 10 i 15 UD. I un altre aspecte que s’ha esclarit també amb la programació on es regirà sobre el curs escolar 2020-2021 i amb la normativa que va establir per al curs.
Torn obert de paraula:
- Mascaretes: en Alacant i València estan repartint-ne i en Castelló estan pensant una solució d’emergència, ja que l’empresa adjudicada ha informat que no pot fer-se càrrec de l’abastiment.
No obstant això, els centre escolars disposen de pressupost per comprar mascaretes.
- Registre de la capacitació i Mestre de valencià: sol·licitem la seua obertura extraordinària ja que hi queden docents per fer el seu registre. Aquesta petició es traslladarà a l’organisme corresponent per informar-lo i intentar donar resposta.
- Pla de contingència: Caldrà modificar-lo i ajustar-lo. És un document revisable.
- Previsió tema càtedres: falten dues signatures i poc més. El procediment està completament finalitzat i de manera imminent es publicarà.
- Permís covid per confinament del menor: donar instrucció entre les direccions dels centres perquè puga estar en els fills i filles en el cas que els confinen. L’administració ens comunica que la norma no ha canviat i que no hi ha cap permís. Injust.
- Hem sol·licitat aclariment de les substitucions de persones que exerceixen llocs en comissions de valoració de mèrits i que finalitzen el seu contracte el 22 de desembre com a substitució determinada. En alguns casos es reprendrà aquesta substitució quan la persona substituïda continue exercint funcions d’aquesta comissió si així ho desitja l’interí/al fet que cobreix el seu lloc.
- S’ha creat un Decret de triennis i sexennis per al pagament als funcionaris en pràctiques. L’administració està finalitzant la seua revisió i acabant d’ajustar les seues modificacions per publicar-ho. El cobrament està previst per a febrer del 2022, per qüestions administratives.
HEM INSISTIT EN:
- Habilitacions: tornem a demanar que es torne a obrir el procés.
- Normativa perquè es complisca les 23 hores lectives per a Infantil i Primària i 18 per a la resta. Ja que hi ha centres que continuen amb 25 i 20 respectivament.
- Decret de permisos i llicències: quan s’acabarà de negociar i publicar, ja que el grup de treball va finalitzar fa setmanes.
MESA SECTORIAL DEE DUCACIÓN. CONTINUACIÓN DIA 17 DICIEMBRE 2021.
En esta segunda parte de la Mesa Sectorial, el 17 de diciembre de 2021, se ha continuado con la orden por la cual se convoca procedimiento selectivo para el ingreso en el cuerpo de maestros y el procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por personal funcionario de este cuerpo.
UGT Enseñanza PV ha insistido en el hecho que reconsideran el número de plazas que estaba propuesto en octubre y no reducirlo a la más de la mitad, como se ha comprobado.
Además, también pedimos, de nuevo, un aplazamiento en la publicación de la convocatoria a fin de esperar al nuevo RD de acceso al cuerpo docente. Y el más importante, considerar a los opositores y opositoras: Solicitamos que contemplan el gran esfuerzo de aquellas personas que han paralizado su vida para poder prepararse las oposiciones.
Hoy hemos recibido el borrador del RD por el cual se modifica el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el cual se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Está previsto el día 21 de diciembre su negociación. Por este motivo, hemos considerado la opción de esperar a finalización de esta negociación.
La directora general personal docente ha indicado que continuaremos con las enmiendas relativas a los anexos. Por lo tanto, hemos insistido en dos aspectos concretos de los anexos donde hemos obtenido respuesta: en cuanto al número de undades didácticas. Para todas las especialidades estarán comprendidas entre 10 y 15 UD. Y otro aspecto que se ha esclarecido también con la programación donde se regirá sobre el curso escolar 2020-2021 y con la normativa que estableció para el curso.
Turno abierto de palabra:
- Mascarillas: en Alicante y Valencia están repartiendo y en Castelló están pensando una solución de emergencia, puesto que la empresa adjudicada ha informado que no puede hacerse cargo del abastecimiento.
Sin embargo, los centro escolares disponen de presupuesto para comprar mascarillas.
- Registro de la capacitación y Mestre de valenciano: solicitamos su apertura extraordinaria puesto que quedan docentes para hacer su registro. Esta petición se trasladará al organismo correspondiente para informarlo e intentar dar respuesta.
- Pla de contingencia: Habrá que modificarlo y ajustarlo. Es un documento revisable.
- Previsión tema cátedras: faltan dos firmas y poco más. El procedimiento está completamente finalizado y de manera inminente se publicará.
- Permiso covid por confinamiento del menor: dar instrucción entre las direcciones de los centros porque pueda estar en los hijos e hijas en el supuesto de que los confinan. La administración nos comunica que la norma no ha cambiado y que no hay ningún permiso. Injusto.
- Hemos solicitado aclaración de las sustituciones de personas que ejercen lugares en comisiones de valoración de méritos y que finalizan su contrato el 22 de diciembre como sustitución determinada. En algunos casos se retomará esta sustitución cuando la persona sustituida continúo ejerciendo funciones de esta comisión si así lo desea el interino/al hecho que cubre su lugar.
- Se ha creado un Decreto de trienios y sexenios para el pago a los funcionarios en prácticas. La administración está finalizando su revisión y acabando de ajustar sus modificaciones para publicarlo. El cobro está previsto para febrero del 2022, por cuestiones administrativas.
HEMOS INSISTIDO EN:
- Habilitaciones: volvemos a pedir que se vuelva a abrir el proceso.
- Normativa porque se cumpla las 23 horas lectivas para Infantil y Primaria y 18 para el resto. Puesto que hay centros que continúan con 25 y 20 respectivamente.
- Decreto de permisos y licencias: cuando se acabará de negociar y publicar, puesto que el grupo de trabajo finalizó hace semanas.
Per ordre del secretari autonòmic d’Educació i Formació Professional, us convoquem a la reunió telemàtica de la Mesa Sectorial d’Educació, que se celebrarà el dia 16 de desembre de 2021, a les 09:30 hores, amb el següent ordre del dia:
1. Resolució conjunta, de __ de desembre de 2021, de la directora general d’Universitats i de la directora general d’Inclusió Educativa, per la qual es dicten instruccions per a l’adaptació en les proves d’accés a les universitats públiques valencianes per a l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.
2. Ordre de ___ de desembre de 2021, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoca procediment selectiu per a l’ingrés en el cos de mestres i el procediment per a l’adquisició de noves especialitats per personal funcionari d’aquest cos.
3. Torn obert de paraula.
En primer lloc, la Resolució conjunta, de __ de desembre de 2021, de la directora general d’Universitats i de la directora general d’Inclusió Educativa, per la qual es dicten instruccions per a l’adaptació en les proves d’accés a les universitats públiques valencianes per a l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, UGT Ensenyament PV valora positivament el document, ja que s’ha millorat quant a l’estructura i reorganització del document.
Respecte a l’any passat, voldrien informació sobre els resultats de les anteriors adaptacions, i comprovar el seu grau d’eficàcia i eficiència.
Per tal de no sobrecarregar les tasques, caldria un augment de personal i a més, dotar de recursos materials, si escau. En aquesta línia, a la resolució, les millores afegides no han de sobrecarregar les tasques a l’equip d’orientació, entre altres professionals.
Un altre punt a considerar és l’absència del pla de contingència. Per tant sol·licitem la seua incorporació al document.
Per últim, UGT demana a l’administració que no s’augmenten les tasques burocràtiques que els centres, últimament, presenten, i que ens centrem en els objectius que es pretén i en els alumnes, que són, a la fi, el més important.
En definitiva, demanen augment de recursos humans, com materials i una baixada de ràtios.
Amb relació al segon punt, Ordre de ___ de desembre de 2021, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoca procediment selectiu per a l’ingrés en el cos de mestres i el procediment per a l’adquisició de noves especialitats per personal funcionari d’aquest cos, UGT Ensenyament ha exposat les següents esmenes:
En primer lloc, la reducció del nombre de places a menys de la meitat és desproporcionat i sense sentit. No entenem per què l’administració ha considerat aquesta reducció.
UGT Ensenyament PV mostra la seua sorpresa per la retallada en 50% de l’oferta de places pactada a l’octubre.
Aquest canvi d’instrumentar l’oferta no la veiem justificable per la imminent normativa que regularà l’accés a la funció pública, amb el qual es flexibilitzarà i agilitarà una nova via.
Convidem a reflexionar a l’administració sobre el nombre de places i ajornar la convocatòria a fi d’esperar al nou RD d’accés al cos docent com a funcionari. Les decisions salomòniques i precipitades no són les millors.
Desitgem i treballem per garantir un sistema que ajustat a la imminent normativa contemple l’esforç que els opositors realitzen sense lesionar el compromís acordat d’oferta pública efectuat a l’octubre per la mateixa administració.
La directora general de Personal Docent, Lina Herranz, explica que la nova normativa, que de manera imminent modificarà la situació, obliga a ofertar solament les places de reposició per jubilacions dels anys 2019 i 2020 i separar las places d’estabilització per respectar la nova llei. No és un acord negociat amb els sindicats, sinó una imposició de l’administració.
Un altre punt que caldrà tenir en compte i que les oposicions passades varen obtenir resultats nefasts i de sobrecàrrega del professorat és el relatiu a la data d’inici de les proves. El sindicat sol·licita que siga a final de curs. D’aquesta manera, tant els membres del tribunal com els i les opositores gaudiran de més temps i menys càrrega per fer front aquest procés.
En aquestes oposicions, UGT demana una reducció del nombre d’aspirants per tribunal per garantir una major qualitat en les proves.
Lamentar les poques millores de les últimes oposicions. Com a mínim que siguen proves sumatòries i no eliminatòries.
A més, UGT denuncia la pujada de taxes tan òbvia. L’administració explica que està en la llei de taxes i que està ajustat.
Estem al segle XXI, venim d’una situació pandèmica on les noves tecnologies, el teletreball, l’accés a la informació de forma telemàtica és òbvia, per tant NO ENTENEM ENCARA COM LA INFORMACIÓ ESTIGA SOLS ALS CENTRES: Exigim que es puga accedir a la informació en la pàgina web de Conselleria i al perfil telemàtic de l’opositor i opositora.
A més, considerant a les persones amb diversitat funcional, caldrà estudiar mecanismes d’inclusió per afavorir l’adaptació de les proves, augment del temps per a la seua realització i localitzacions properes per a aquelles persones que ho necessiten.
Un aspecte que hem trobat a faltar és la referència a la situació COVID. Seria necessària pensar en l’opció d’una nova onada amb les adequades adaptacions.
Quan a l’horari de les proves, establir una temporalització i marcar un horari que no perjudique els opositors i opositores, ja que no és el mateix ser el primer a les 8 del matí que esperar fins a les 14 hores. L’administració acorda establir dos torns: matí i vesprada.
Pel que fa al repartiment de les places, una distribució del nombre de places per tribunal assegurarà que tots i totes els aspirants estan en les mateixes condicions. Aquesta opció garanteix la no comparació dels diferents tribunals i no donar peu a greuges comparatius.
Finalment, s’ajorna la Mesa Sectorial per a demà pel matí.
MESA SECTORIAL DE EDUCACIÓN:
Por orden del secretario autonómico de Educación y Formación Profesional, les convocamos a la reunión telemática de la Mesa Sectorial de Educación, que se celebrará el día16 de diciembre de 2021, a las 09:30 horas, con el siguiente orden del día:
1. Resolución conjunta, de __ de diciembre de2021, de la directora general de Universidades y de la directora general de Inclusión Educativa, por la cual se dictan instrucciones para la adaptación en las pruebas de acceso a las universidades públicas valencianas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
2. Orden de ___ de diciembre de 2021, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se convoca procedimiento selectivo parael ingreso en el cuerpo de maestros y el procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por personal funcionario de este cuerpo.
3. Turno abierto de palabra.
En primer lugar, la Resolución conjunta, de __ de diciembre de2021, de la directora general de Universidades y de la directora general de Inclusión Educativa, por la cual se dictan instrucciones para la adaptación en las pruebas de acceso a las universidades públicas valencianas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, UGT Enseñanza PV valora positivamente el documento, puesto que se ha mejorado en cuanto a la estructura y su reorganización.
Respecto al año pasado, quisieramos información relativa alos resultados de las anteriores adaptaciones, y comprobar su grado de eficacia y eficiencia.
Para no sobrecargar las tareas, haría falta un aumento de personal y además, dotar de recursos materiales, si procede. En esta línea, enla resolución, las mejoras añadidas no tienen que sobrecargar las tareas al equipo de orientación, entre otros profesionales.
Otro punto a considerar es la ausencia del plan de contingencia. Por lo tanto solicitamos su incorporación al documento.
Por último, UGT pide a la administración que no se aumenten las tareas burocráticas que los centros, últimamente, presentan, y que nos centremos en los objetivos que se pretende y en los alumnos, que son, al fin, lo más importante.
En definitiva, desde nuestro sindicato pedimos un aumento de recursos humanos, materiales y una bajada de ratios.
Con relación al segundo punto, Orden de ___ de diciembre de 2021, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se convoca procedimiento selectivo parael ingreso en el cuerpo de maestros y el procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por personal funcionario de este cuerpo, UGT Enseñanza ha expuesto las siguientes enmiendas:
En primer lugar, la reducción del número de plazas a menos de la mitad es desproporcionado y sin sentido. No entendemos por qué la administración ha considerado esta reducción.
UGT Enseñanza PV muestra su sorpresa por el recorte en 50% de la oferta de plazas pactada en octubre.
Este cambio de instrumentar la oferta no la vemos justificable por la inminente normativa que regulará el acceso a la función pública, con el cual se flexibilizará y agilizará una nueva vía.
Invitamos a reflexionar a la administración sobre el número de plazas y aplazar la convocatoria a fin de esperar al nuevo RD de acceso al cuerpo docente como funcionario. Las decisiones salomónicas y apresuradas no son las mejores.
Deseamos y trabajamos para garantizar un sistema que ajustado en la inminente normativa contemple el esfuerzo que los opositores realicen sin lesionar el compromiso acordado de oferta pública efectuado en octubre por la misma administración.
La directora general de Personal Docente, Lina Herranz, explica que la nueva normativa, que de manera inminente modificará la situación, obliga a ofertar solo las plazas de reposición por jubilaciones de los años 2019 y 2020 y separar las plazas de estabilización para respetar la nueva ley. No es un acuerdo negociado con los sindicatos, sino una imposición de la administración.
Otro punto que habrá que tener en cuenta y que las oposiciones pasadas obtuvieron resultados nefastos y de sobrecarga del profesorado es el relativo a la fecha de inicio de las pruebas. El sindicato solicita que sea a final de curso. De este modo, tanto los miembros del tribunal como los y las opositoras disfrutarán de más tiempo y menos carga para hacer frente este proceso.
En estas oposiciones, UGT pide una reducción del número de aspirantes por tribunal para garantizar una mayor calidad en las pruebas.
Lamentar las pocas mejoras de las últimas oposiciones. Como mínimo que sean pruebas sumatorias y no eliminatorias.
Además, UGT denuncia la subida de tasas tan obvia. La administración explica que está en la ley de tasas y que está ajustado.
Estamos en el siglo XXI, venimos de una situación pandémica donde las nuevas tecnologías, el teletrabajo, el acceso a la información de forma telemática es obvia, por lo tanto NO ENTENDEMOS TODAVÍA COMO LA INFORMACIÓN ESTÉ SOLO EN LOS CENTROS: Exigimos que se pueda acceder a la información en la página web de Consellería y al perfil telemático del opositor y opositora.
Además, considerando a las personas con diversidad funcional, habrá que estudiar mecanismos de inclusión para favorecer la adaptación de las pruebas, aumento del tiempo para su realización y localizaciones próximas para aquellas personas que lo necesitan.
Un aspecto que hemos echado de menos es la referencia a la situación COVID. Sería necesaria pensar en la opción de una nueva oleada con las adecuadas adaptaciones.
Cuando al horario de las pruebas, establecer una temporalización y marcar un horario que no perjudique a los opositores y opositoras, puesto que no es el mismo hacer las pruebas a las 8 de la mañana que esperar hasta las 14 horas. La administración acuerda establecer dos turnos: mañana y tarde.
En cuanto al reparto de las plazas, una distribución del número de plazas por tribunal asegurará que todos y todas los aspirantes están en iguales condiciones. Esta opción garantiza la no comparación de los diferentes tribunales y no dar pie a agravios comparativos.
Finalmente, se aplaza la Mesa Sectorial para mañana por la mañana.
