Els articles 60 i 61 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig (suplement del BOE en valencià núm. 11, de 16.05.2006), d’Educació, regulen els ensenyaments d’idiomes de règim especial i estableixen que estos ensenyaments s’organitzen en tres nivells: bàsic, intermedi i avançat. Els estudis s’estructuren ara en els nivells A, B i C del Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües (MECR), els quals se subdivideixen en els nivells A1, A2, B1, B2, C1 i C2. La secció 47.1 estableix, a més, que l’ensenyament del nivell bàsic ha de tindre les característiques i l’organització que les administracions educatives determinen, i l’article 60.1 estableix que l’ensenyament d’idiomes dels nivells intermedi i avançat s’ha d’impartir en les escoles oficials d’idiomes. Així mateix, d’acord amb el que preveu l’article 61.1, la definició dels aspectes bàsics del currículum de les llengües ha de determinar els efectes dels certificats acreditatius de la superació de les exigències acadèmiques de cada nivell.
El Reial decret 1041/2017, de 22 de desembre (BOE núm. 311, de 23 de desembre de 2017) fixa els aspectes bàsics del currículum dels ensenyaments d’idiomes de règim especial que regula la Llei orgànica 2/2006. Esta normativa bàsica es desplega en el Decret 242/2019, de 25 d’octubre, d’establiment dels ensenyaments i del currículum d’idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana.
L’Ordre 87/2013, de 20 de setembre, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l’organització i el funcionament de les escoles oficials d’idiomes de la Comunitat Valenciana, en el capítol III, regula l’admissió i la matrícula a les escoles oficials d’idiomes valencianes.
En els ensenyaments d’idiomes de règim especial són d’aplicació també les disposicions normatives següents:
L’Ordre de 31 de gener de 2008, de la Conselleria d’Educació, regula l’avaluació i la promoció dels ensenyaments d’idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana (DOCV 19.02.2008).
L’Ordre 32/2011, de 20 de desembre, de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació regula el dret de l’alumnat a l’objectivitat en l’avaluació, i s’estableix el procediment de reclamació de qualificacions obtingudes i de les decisions de promoció, de certificació o d’obtenció del títol acadèmic que hi corresponga (DOCV 28.12.2011).
La Resolució conjunta de 20 de setembre de 2021, de la Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme i de la Direcció General d’Inclusió Educativa, dicta les instruccions per a la sol·licitud d’adaptacions d’accés en les escoles oficials d’idiomes valencianes.
L’Ordre 6/2011, de 7 de febrer, de la Conselleria d’Educació, regula el procediment per a l’expedició dels certificats de superació dels distints nivells dels ensenyaments d’idiomes de règim especial previstos per la Llei orgànica 2/2006, d’Educació.
La Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, disposa sobre la protecció de dades personals i garantia dels drets digitals.
La Resolució de 14 de febrer de 2019, de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, dicta instruccions per a aplicar-se en els centres docents sostinguts amb fons públics d’ensenyaments no universitaris de la Comunitat Valenciana davant de diversos supòsits de no-convivència dels progenitors per motius de separació, divorci, nul·litat matrimonial, ruptura de parelles de fet o situacions anàlogues.
Per tot això, en virtut de les competències que m’atribueix l’article 11 del Decret 173/2020, de 30 d’octubre, del Consell, d’aprovació del Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, resolc:
Primer. Disposicions generals
1. Les escoles oficials d’idiomes valencianes oferiran cursos de les modalitats següents:
1.1. Cursos curriculars presencials de 120 hores anuals. Esta modalitat s’impartirà en un total de quatre hores setmanals distribuïdes en dues sessions. Podrà accedir-hi la ciutadania en general i el professorat dels centres educatius d’ensenyament no universitari que participe en les accions formatives dins del Pla Integral d’Aprenentatge de Llengües per al Professorat de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport (PIALP, d’ara en avant).
Estos cursos també s’ofereixen en format intensiu en algunes escoles oficials d’idiomes, de manera que l’alumnat pot completar un curs curricular d’un mínim de 120 hores en un sol quadrimestre, ja siga de setembre a gener o de febrer a maig.
1.2. Cursos curriculars en línia de 120 hores anuals dels nivells A2, B1, B2 i C1 d’anglés i B2, C1 i C2 de valencià. Podrà accedir-hi la ciutadania en general, l’alumnat del programa That’s English! del curs 2021-2022 i el professorat dels centres educatius públics i privats concertats d’ensenyament no universitari que participe en les accions formatives dins del PIALP. Esta modalitat de curs s’oferirà a través de l’EOI Virtual Valenciana. Les dates d’admissió i matrícula i les condicions d’accés seran establides per resolució expressa amb posterioritat a la publicació d’aquesta resolució.
1.3. Cursos complementaris presencials i en línia (de manera síncrona) de 30 o 60 hores anuals. Podrà accedir-hi el professorat que s’acull a les accions formatives dins del PIALP i la ciutadania en general. Esta oferta formativa complementària estarà dedicada al treball de la destresa oral orientada a la interacció en algun dels nivells del MECR impartits, a la configuració de grups d’iniciació, de preparació de les proves de certificació, de perfeccionament, d’actualització o algun aspecte dels indicats en l’article 6 del Decret 242/2019, de 25 d’octubre, d’establiment dels ensenyaments i del currículum d’idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana. Estos cursos també es poden oferir en format intensiu, de manera que l’alumnat pot completar un curs de 60 hores en un sol quadrimestre, ja siga d’octubre a gener o de febrer a maig.
2. La matriculació en els ensenyaments d’idiomes de règim especial que s’ofereixen en les escoles oficials d’idiomes no pressuposa la inscripció per a fer la prova de certificació, que s’ha de fer en els termes que disposa l’article 3 de l’Ordre de 10 de març de 2008. És responsabilitat de l’alumnat interessat inscriure’s en la prova de certificació en els períodes establerts.
3. Amb caràcter general, els ciutadans de qualsevol nacionalitat es poden matricular en un idioma estranger diferent de l’oficial del país on van fer l’escolarització obligatòria.
4. Tota l’oferta formativa de les escoles oficials d’idiomes de la Comunitat Valenciana ha de ser autoritzada per l’Administració educativa. La durada en hores, els requisits d’accés i les taxes per a cada curs s’han de fer públics.
5. En la tramitació de la matriculació de l’alumnat i en l’accés a les seues dades s’observaran les normes que estableix la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals, i la normativa que la desplega.
6. Cada escola oficial d’idiomes haurà de posar els mitjans tecnològics necessaris a disposició dels usuaris que no tinguen accés a Internet, per a la sol·licitud d’admissió telemàtica als cursos i per a la inscripció a la prova de nivell.
