Es noticia MESA SECTORIAL. 30-01-2025. Criteris per a la determinació de les plantilles. Torn obert. Al nou escenari de negociació entre Govern i asseguradores, UGT i CCOO reiteren la seua exigència d’un conveni que resolga la crisi de MUFACE XERRADA A LA COMUNITAT EDUCATIVA «TRIA VALENCIÀ» UGT i CCOO exigeixen un conveni que resolga l’actual crisi de MUFACE Els empleats i empleades públics cobraran el 0,5% addicional del 2024 recollit a l’acord amb el Govern Mesa sectorial del personal docent no universitari: Reial decret sobre la inspecció educativa i grups de treball per elaborar un estatut docent. Previous Next acció sindical Llegir més enero 30, 2025 Llegir més enero 23, 2025 Llegir més enero 14, 2025 Llegir més diciembre 9, 2024 Llegir més Últimes notícies de conselleria UGT signa l’ordre de plantilles de secundària que contempla un increment de 1915 docents mayo 19, 2023 Llegir més » CÀRREGA BUROCRÀTICA mayo 14, 2023 Llegir més » UGT dona suport a les mobilitzacions del funcionariat de carrera mayo 14, 2023 Llegir més » CONCURS DE TRASLLATS. ADJUDICACIONS DEFINITIVES. mayo 14, 2023 Llegir més » Página1 … Página100 Página101 Página102 Página103 Página104 Página105 Mesa sectorial Llegir més concurs de trasllats Llegir més oposicions Llegir més GUIES I tràmits Llegir més Ensenyament privat Llegir més NOVETATS EDUCATIVES XARXES SOCIALS Se abre en una nueva pestañaSe abre en una nueva pestañaSe abre en una nueva pestañaSe abre en una nueva pestañaSe abre en una nueva pestaña processos oberts. informació al dia Acreditació en llengües estrangeres Adjudicacions contínues Adjudicacions de llocs de difícil cobertura Compatibilitats Concurs de trasllats Habilitacions Nòmines OVIDOC (oficina virtual del docent) Acreditació en llengües estrangeres Adjudicacions contínues Adjudicacions de llocs de difícil cobertura Compatibilitats Concurs de trasllats Habilitacions Nòmines OVIDOC (oficina virtual del docent)
UGT signa l’ordre de plantilles de secundària que contempla un increment de 1915 docents mayo 19, 2023 Llegir més »