ESMENES AL Projecte de Decret …/2027, del Consell, pel qual es crea i es desenrotlla el programa Simplifica Educa, destinat a la simplificació de processos i a la transformació digital en educació
Valorem positivament qualsevol iniciativa que s’oriente a reduir la asfixiant càrrega burocràtica que pateixen els nostres centres educatius i el conjunt del professorat. Tanmateix, després d’examinar el document articulat, considerem que cal anar molt més enllà per a garantir una transformació real i efectiva.
A continuació es presenta l’anàlisi detallada del Projecte de Decret del programa «Simplifica Educa», amb indicació de les millores i les propostes d’esmena corresponents.
Valoració general positiva però insuficient: Es valora positivament qualsevol iniciativa per reduir l’asfixiant càrrega burocràtica del professorat, però el text actual es queda en una mera declaració d’intencions sense la concreció ni el pressupost necessari. Com a proposta de millora, cal incloure un termini màxim de 6 mesos perquè la Conselleria inventarie i elimine els tràmits redundants més criticats.
Manca de terminis i concreció: El decret planteja principis i objectius lloables (com el principi d’«una sola vegada» o la digitalització), però manca de calendaris d’execució taxats i deixa massa aspectes oberts a futures instruccions. Com a proposta de millora, cal declarar la nul·litat de qualsevol instrucció o circular interna de la Conselleria que impose tràmits addicionals contraris al principi d’«una sola vegada».
La gran contradicció (Sense pressupost no hi ha simplificació): La disposició que prohibeix absolutament qualsevol increment de despesa pública impedeix contractar personal d’administració i serveis (PAS) o perfils d’assistència tècnica, carregant de nou tot el pes sobre les espatlles del professorat i dels equips directius. Com a proposta de millora, cal modificar la disposició addicional per preveure un pla progressiu de dotació de PAS i perfils tècnics als centres educatius.
Urgent reducció de documents clau: Cal simplificar dràsticament i de manera immediata tràmits essencials com la PGA, les programacions, el PAM, les beques, el transport, el menjador, el banc de llibres o la gestió de l’alumnat NESE. Com a proposta de millora, s’han d’establir continguts mínims obligatoris en els plans pluriennals de centres que garantisquen un estalvi efectiu de gestió.
Unificació tecnològica real: S’exigeix integrar totes les eines i procediments en la plataforma ITACA en un termini màxim de 6 mesos, evitant caigudes del sistema en períodes crítics i garantint un protocol davant d’incidències tècniques. Com a proposta de millora, cal incorporar un protocol d’actuació i seguretat jurídica davant de caigudes de les aplicacions corporatives que impedisquen la validació en termini.
Sincronització de calendaris: És indispensable coordinar i anticipar la publicació de les convocatòries continuistes (admissió, beques, menjador, transport) a l’inici del tercer trimestre per evitar el col·lapse de final de curs. Com a proposta de millora, cal fixar per decret el calendari d’implantació completa de l’EDEN i agrupar terminis normatius d’inici de curs.
Drets laborals i telemàtic: Les reunions telemàtiques i el teletreball s’han de reconéixer com un dret del professorat i no com un simple «podrà» sotmés exclusivament al criteri de l’equip directiu. Com a proposta de millora, s’han de limitar legalment els supòsits de veto a la modalitat a distància en òrgans col·legiats, exigint una justificació per causes tècniques greus.
Òrgans de control amb poder real: Es reclama que la Comissió de Seguiment tinga un caràcter vinculant per evitar que la Conselleria continue emetent circulars o instruccions que incrementen la burocràcia per la porta d’enrere. Com a proposta de millora, cal dotar la Comissió de capacitat de veto i incloure en l’informe anual una enquesta de satisfacció i càrrega de treball obligatòria per al professorat.
En conclusió, des del sindicat, demanem a la Conselleria un projecte de decret en una eina realment eficaç. La reducció de la burocràcia no pot fiar-se a la bona voluntat ni a un desplegament indefinit: necessita terminis taxats, un calendari clar d’unificació tecnològica a ITACA i, sobretot, una dotació pressupostària real que aporte personal administratiu als centres. Només així es podrà treure el pes de la gestió de les espatlles del professorat per tal que aquest puga centrar-se en el que realment importa: la docència i l’atenció a l’alumnat.
El dia 23 de juliol ens han convocat en Mesa Sectorial d’Educació per tractar:
- Projecte de Decret …/2027, del Consell, pel qual es crea i desenrotlla el programa Simplifica Educa, destinat a la simplificació de processos i a la transformació digital en educació.
- Torn obert de paraula.
Si voleu fer-nos arribar diferents aportacions, podeu enviar-les al correu ensenyamentpublic@ugtserveispublicspv.org o per WhatsApp difusió 685128990 o per la resta de les nostres xarxes socials. Moltes gràcies.
DOCUMENTACIÓ
