Ensenyament Públic

05/03/26. Comissió de seguiment Orde 9/2025. PLANTILLES DOCENTS

Comissió de seguiment Orde 9/2025. PLANTILLES DOCENTS (Criteris per a la determinació i perfilament dels llocs docents de les diferents etapes educatives) El dia 5 de març ens han convocat en Comissió de seguiment per tractar l’ Orde 9/2025. –Instruccions de la Direcció General de Personal Docent per les quals

Llegir més »

UGT INFORMA: ADMINOVA. Procés d’admissió d’alumnat en els centres escolars

Admissió 2026. Calendaris d’admissió per a educació infantil, educació primària, educació secundària obligatòria i batxillerat Fase EXTRAORDINÀRIA Calendaris d’admissió per a formació professional i ensenyances de règim especial Portal d’admissió centrat en la selecció inicial d’etapa per a la qual voleu sol·licitar l’admissió. ADMISSIÓ INFANTIL ADMISSIÓ PRIMÀRIA ADMISSIÓ ESO ADMISSIÓ

Llegir més »

28F: O NEGOCIACIÓ REAL, O CONFLICTE OBERT

València, 28 de febrer de 2026 — Milers de docents de totes les etapes educatives han omplit hui els carrers del País Valencià en una mobilització contundent per exigir a la Conselleria d’Educació l’obertura immediata d’una negociació autonòmica real, amb calendari tancat, objectius clars i compromisos verificables. El professorat adverteix

Llegir més »

UGT INFORMA. Curs formació pedagògica i didàctica per al professorat especialista en sectors singulars.

(NOU)Llistats definitius d’admesos i exclosos RESOLUCIÓ de la Secretaria Autonòmica d’Educació, per la qual es publiquen les llistes definitives de persones admeses i excloses en la convocatòria de les ensenyances conduents a l’obtenció del certificat oficial de formació pedagògica i didàctica equivalent per al curs acadèmic 2025/2026, s’establix el nombre

Llegir més »

Modificació del currículum de Primària: UGT-Ensenyament exigeix recursos, estabilitat i respecte laboral per garantir un model pedagògic de qualitat

Reivindicacions d’UGT-Ensenyament: per un model pedagògic amb recursos i respecte laboral. DE MANERA GENERAL: No hi pot haver reforma educativa sense abordar prèviament les necessitats laborals i de salut del personal docent. A. Condicions laborals i salarials B. Conciliació i salut en el context actual Cal actualitzar el marc de

Llegir més »