Educació Infantil (0-6 anys)
L’objectiu central és la creació d’una Llei Valenciana d’Educació Infantil i d’una xarxa pública 0-6 integral i de qualitat.
Primer cicle (0-3 anys):
- Implantació de la parella educativa (tutora o tutor i educadora o educador) per aula en Educació Infantil de primer cicle.
- Un lloc docent addicional per a l’equip directiu en les escoles infantils de primer cicle.
- Xarxa Pública 0-3: Ampliació de l’oferta pública per cobrir la totalitat de la demanda, amb la integració de les escoles bressol municipals i d’altres conselleries a la xarxa de la Conselleria d’Educació.
- Equiparació laboral del personal docent d’Educació Infantil de Primer Cicle: Eliminació de les desigualtats i discriminacions que pateix el personal docent de les Escoles Infantils d’Educació Infantil de Primer Cicle independents respecte de les que estan ubicades als CEIP.
- Homologació i equiparació plena en les condicions laborals, horàries i retributives per a tot el cos docent del cicle (0-3 anys), independentment de la tipologia de centre on preste serveis, prestant especial atenció als equips directius, que en cap cas superaran les 30 hores de permanència.
- Ràtios específiques per edats:
- 0 a 1 any: màxim de 4 alumnes per aula.
- 1 a 2 anys: màxim de 6 alumnes per aula.
- 2 a 3 anys: màxim de 8 alumnes per aula.
- Traspàs de tot el personal educador a la Conselleria d’Educació i dotació fixa d’especialistes en Pedagogia Terapèutica (PT) i Audició i Llenguatge (AL) des de l’etapa d’infantil.
- Orientació educativa a totes les etapes.
- Eliminació de la discriminació de les escoles infantils independents respecte de les integrades en CEIP.
- Climatització i infraestructures: Pla urgent d’infraestructures amb sistemes de climatització i ombrejats als patis.
- Jornada contínua: Possibilitat de jornada contínua als centres de primer cicle d’EI.
- Substitucions: Les persones que substituïsquen un càrrec directiu cobraran el complement retributiu corresponent i obtindran la puntuació per a futurs processos administratius.
- Matrícula sobrevinguda: Eliminació de l’increment del +10% de ràtio per matrícula sobrevinguda.
Segon cicle (3-6 anys):
- Personal de suport: Una mestra o un mestre de suport per cada 2 unitats, un educador o educadora de suport per cada 3 unitats per a necessitats bàsiques, i especialistes d’anglès suficients per al programa plurilingüe sense necessitat de catalogar les places d’infantil.
- Ràtio màxima: Reducció de la ràtio a un màxim de 15 alumnes per aula (amb reduccions addicionals en grups multinivell).
- Tutor/a per unitat: Assignació d’un tutor o tutora per cada unitat.
- Hores de coordinació: Increment de les hores de coordinació pedagògica i de tutoria.
- Reforç d’especialistes: Increment de plantilles de personal especialista (PT, anglès, música, educació física, etc.).
- Suport a la diversitat: Reforç de personal docent i de suport en centres amb alta diversitat o alumnat vulnerable.
- Orientació educativa: Presència d’orientació educativa a les aules per a la detecció primerenca de necessitats.
- Matrícula sobrevinguda: Eliminació de l’increment del +10% de ràtio per matrícula sobrevinguda.
