El Sector d’Ensenyament d’UGT Serveis Públics ha participat a la Mesa de Negociació del Personal Docent no universitari celebrada el 20 d’octubre, en què el Ministeri ha presentat diversos projectes normatius que afecten els centres educatius i el professorat.
UGT valora que la reforma del RD 132/2010 recull algunes de les millores que hem defensat durant la negociació, especialment la reducció de les ràtios del primer cicle d’Educació Infantil a 4, 6 i 8 alumnes; el còmput doble de l’alumnat amb necessitats educatives especials i que es garantesca la parella educativa; mesures relacionades amb el benestar, la salut i l’adaptació dels centres davant d’episodis climàtics extrems; el reconeixement de les singularitats de l’escola rural i reduccions de ràtios en determinats ensenyaments de Formació Professional.
Tot i això, UGT considera que hi ha marge per avançar més i ha reclamat al Ministeri que aprofite fins a l’últim moment per incorporar totes aquelles millores que jurídicament puguen aprovar-se abans de les eleccions.
Entre les nostres reivindicacions hem defensat ràtios més reduïdes (15 alumnes màxim al segon cicle d’Educació Infantil, 25 a Batxillerat i 12 a FP), un màxim de dos alumnes amb NEE per grup i l’extensió de les mesures al conjunt de l’alumnat ACNEAE. També reclamem reforçar les plantilles amb una dotació estructural d’especialistes de PT i AL, avançar cap a una ràtio d’orientació de 1.250 i limitar el nombre total d’alumnes atesos per cada docent, especialment a Secundària.
UGT ha insistit igualment a avançar el calendari d’implantació i vincular les actuacions davant de temperatures i episodis climàtics extrems amb la prevenció de riscos laborals i la protecció de la salut de les persones treballadores.
Garanties per al professorat de Formació Professional
Pel que fa al projecte que regula els centres privats d’FP, UGT ha defensat que qualsevol desenvolupament d’aquests ensenyaments s’ha de fer amb garanties de qualitat i respectant els drets laborals del professorat en totes les modalitats d’impartició.
En particular, hem reclamat que el professorat dispose dins de la seua jornada del temps necessari per a fer les seues funcions i la tutorització de l’alumnat, i hem demanat una atenció especial al desenvolupament dels Centres de Segona Oportunitat i els Centres d’Excel·lència.
Protecció dels drets del professorat
Finalment, pel que fa a la modificació que permetrà a les comunitats autònomes desenvolupar especialitats corresponents a llengües no oficials amb protecció legal, UGT ha defensat que la seua implantació respecte plenament els drets del professorat afectat.
UGT continuarà defensant totes les millores que encara es puguen incorporar. El professorat no pot continuar esperant i hem d’aprofitar totes les possibilitats per a avançar en ràtios, atenció a la diversitat, plantilles i condicions de treball.
