Article 1. Objecte
1. El present decret té per objecte establir en una única norma els currículums dels cicles formatius de grau mitjà i superior de Formació Professional en aplicació de la Llei orgànica 3/2022, de 31 de març (d’ara en avant, LFP), i determinar uns certs aspectes organitzatius per a la implantació del nou Sistema de Formació Professional.
Article 2. Àmbit aplicable
1. Els currículums establits en este decret seran aplicables a tots els cicles formatius de grau mitjà i de grau superior els currículums dels quals estan relacionats en la disposició derogatòria primera d’este decret, que s’oferisquen en l’àmbit de gestió de la Comunitat Valenciana, i la transformació i la implantació del qual a l’empara de la LFP es va iniciar en els primers cursos de l’any acadèmic 2024-2025.
2. Així mateix, s’establixen els currículums dels següents títols establits a l’empara de la LFP, i la implantació de la qual es realitza a partir del curs 2025-2026:
– Títol de tècnic o tècnica en muntatge d’estructures i instal·lació de sistemes aeronàutics establit pel Reial decret 74/2018, de 19 de febrer, pel qual s’establix el títol de tècnic o tècnica en muntatge d’estructures i instal·lació de sistemes aeronàutics i es fixen els aspectes bàsics del currículum (BOE 45, 20.02.2018), modificat pel Reial decret 499/2024, de 21 de maig (BOE 129, 28.05.2024).
– Títol de tècnic o tècnica en Seguretat establit pel Reial decret 570/2023, de 4 de juliol, pel qual s’establix el títol de Formació Professional de Grau Mitjà de tècnic o tècnica en Seguretat i es fixen els aspectes bàsics del currículum (BOE 177, 26.07.2023).
– Títol de tècnic o tècnica en Sanitat Ambiental Aplicada establit pel Reial decret 1157/2024, de 19 de novembre, pel qual s’establix el títol de Formació Professional de Grau Mitjà de tècnic o tècnica en Sanitat ambiental aplicada, es fixen els aspectes bàsics del currículum i les ofertes de graus C, B i a inclosos en este títol (BOE 280, 20.11.2024).
– Títol de tècnic o tècnica superiors en manteniment aeromecànic d’avions amb motor de turbina establit pel Reial decret 1445/2018, de 14 de desembre, pel qual s’establix el títol de tècnic o tècnica superiors en manteniment aeromecànic d’avions amb motor de turbina i es fixen els aspectes bàsics del currículum (BOE 16, 18.01.2019), modificat pel Reial decret 500/2024, de 21 de maig (BOE 129, 28.05.2024).
– Títol de tècnic o tècnica superiors en manteniment aeromecànic d’helicòpters amb motor de turbina establit pel Reial decret 1447/2018, de 14 de desembre, pel qual s’establix el títol de tècnic o tècnica superiors en manteniment aeromecànic d’helicòpters amb motor de turbina i es fixen els aspectes bàsics del currículum (BOE 16, 18.01.2019), modificat pel Reial decret 500/2024, de 21 de maig (BOE 129, 28.05.2024).
– Títol de tècnic o tècnica superiors en manteniment de sistemes electrònics i aviònics en aeronaus establit pel Reial decret 1448/2018, de 14 de desembre, pel qual s’establix el títol de tècnic o tècnica superiors en manteniment de sistemes electrònics i aviònics en aeronaus i es fixen els aspectes bàsics del currículum (BOE 16, 18.01.2019), modificat pel Reial decret 500/2024, de 21 de maig (BOE 129, 28.05.2024).
– Títol de tècnic o tècnica superiors en Prevenció de riscos professionals establit pel Reial decret 958/2024, de 24 de setembre, pel qual s’establix el títol de Formació Professional de Grau Superior de tècnic o tècnica superiors en Prevenció de riscos professionals i es fixen els aspectes bàsics del currículum (BOE 247, 12.10.2024).
3. D’igual manera s’establixen alguns currículums de títols establits a l’empara de la LOE en l’annex XI d’este decret.
4. Els centres docents autoritzats per l’Administració educativa per a impartir els cicles formatius objecte d’este decret aplicaran els currículums que en este s’establixen, adaptant la seua programació i metodologies a les característiques de les persones en formació, integrant les possibilitats formatives dels seus respectius entorns productius.
Article 1. Objecte
1. El present decret té per objecte establir en una única norma els currículums dels cicles formatius de grau bàsic de Formació Professional en aplicació de la Llei orgànica 3/2022, de 31 de març (d’ara en avant LFP), i determinar uns quants aspectes organitzatius per a la implantació del nou Sistema de Formació Professional.
2 S’incorporen com a annexos el currículum del Mòdul Professional Itinerari personal per a l’ocupabilitat , l’acció tutorial, la seqüenciació i càrrega horària i l’organització dels àmbits de Comunicació i Ciències Socials en matèries.
Article 2. Àmbit aplicable
1. Els currículums establits en este decret seran aplicable a tots els cicles formatius de grau bàsic els currículums del qual estan relacionats en la disposició derogatòria única d’este decret, que s’oferisquen en l’àmbit de gestió de la Comunitat Valenciana, i que van ser implantats des del curs 2024-2025 a l’empara de la LFP, concretament els que venen regulats en:
– Decret 185/2014, de 31 d’octubre, del Consell, pel qual s’establixen vint currículums corresponents als cicles formatius de Formació Professional Bàsica en l’àmbit de la Comunitat Valenciana.
– Decret 23/2022, de 4 de març, del Consell, d’establiment del currículum dels cicles de formació professional corresponents als títols professionals bàsics en Activitats Maritimopesqueres, Activitats de Forn i Pastisseria, Activitats Domèstiques i de Neteja d’Edificis, Manteniment de Vivendes, Fabricació d’Elements Metàl·lics, Instal·lacions Electrotècniques i Mecànica, i Manteniment d’Embarcacions Esportives i d’Esbarjo.
– Decret 67/2024, de 21 de juny, del Consell, pel qual s’establix el currículum del cicle formatiu de Formació Professional Bàsica corresponent al Títol Professional Bàsic en Accés i Conservació en Instal·lacions Esportives en l’àmbit de la Comunitat.
2. Els centres docents autoritzats per l’Administració Educativa per a impartir els cicles formatius objecte d’este decret aplicaran els currículums que en este s’establixen, adaptant la seua programació i metodologies a les característiques de les persones en formació, integrant les possibilitats formatives dels seus respectius entorns productius.
