UGT ENSENYAMENT PV INFORMA
Mesa Sectorial d’Educació, el dia 19 d’ maig de 2022:
DECRET DE CURRÍCULUM AUTONÒMIC EDUCACIÓ INFANTIL.
1. Projecte de DECRET xx/2022, de xx de xx, del Consell pel qual s’estableix l’ordenació del currículum de l’educació infantil en el sistema educatiu valencià.
2. Torn obert de paraula
Des d’UGT Ensenyament País Valencià el primer que desitgem assenyalar és el breu espai de temps amb què s’ha rebut la documentació, no ens ha permès fer una anàlisi en profunditat com ens agradaria en un tema tan important com és el nou Marc curricular. I sobretot, pel que fa a les aportacions del professorat, han vist reduïdes, i cal dir, que són les més rellevants. Per tant, sol·licitem per a les properes negociacions de les diferents normatives curriculars, un període més extens d’estudi i recopilació de la informació del professorat.
Dit això, valorem positivament el nou Marc curricular per a l’etapa d’infantil.
Entenem que suposa un gir al marc curricular anterior i que amb aquest nou decret es realitza una aposta per buscar una millora substancial de la qualitat educativa de l’escola al nostre país.
En paraules d’Elena Martín, catedràtica de psicologia evolutiva i d’educació de la Universitat autònoma de Madrid, hi ha moltes potencialitats en aquest nou currículum.
Desitgem que aquestes potencialitats es deriven en millores concretes de les condicions laborals perquè d’aquesta millora es veu i es derivarà l’èxit de la nova llei orgànica.
Per tant,
- Important dotar d’una millora de les instal·lacions i espais sostenibles en els centres amb recursos específics de l’etapa.
- Entenem també la necessitat d’una major dotació de recursos personals, com la figura de l’educador o educadora per cada aula de 2 anys i un educador per a 3, 4 i 5 anys. També reclamen la figura del tutor per cada aula i un mestre de suport cada dues unitats. El tutor o tutora està quasi el 100% en els alumnes, per tant necessita reduir la seua càrrega i no estar tan sobreexplotat.
- Per tant, augmentar les plantilles dels centres.
- En aquesta línia, creiem indispensable el reconeixement de la funció tutorial, tant en l’àmbit retributiu com d’acompliment. Reclamem la implantació de les 20 hores lectives com a garantia de facilitar l’atenció a l’alumnat.
- Reclamem també una reducció de la càrrega burocràtica als centres i concretament al professorat.
- A més, és necessari una formació al professorat específica dintre l’horari lectiu que potencien la creació de perfils docents d’educació infantil que responga als nous reptes i metodologies derivats d’aquest nou currículum.
- Quan als espais, necessari un programa edificant més ambiciós i que done suport als ajuntaments perquè s’involucren i donen resposta als centres de la localitat.
- També majors recursos per garantir la detecció de necessitats educatives en l’alumnat d’infantil i que i siguen ateses per a la prevenció de majors dificultats en futures etapes. Entenem que això porta associada la reducció de la ràtio en Infantil, una ràtio que ha de ser com a màxima de 15 alumnes per aula. Entenem que amb això es garanteix l’atenció de qualitat i la inclusió educativa.
- Reivindicar així també l’establiment d’un pla de salut laboral per als docents i més en concret per a aquesta etapa d’infantil, un pla que reculla les patologies més comunes i derivades d’anys de treball, reivindiquem la realització d’exàmens anuals de salut, i el reconeixement de patologies pròpies de la tasca docent.
- Quan a l’educació religiosa, no entenem per què es continua ofertant-la en una educació pública.
Finalment en les disposicions addicionals indica que
La implementació i el desenvolupament posterior d’aquest decret no poden tindre cap incidència en la dotació de tots i cada un dels capítols de despesa assignats en la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, i en tot cas han d’atendre’s amb els mitjans personals i materials que aquesta tinga assignats.
Per tant, UGT Ensenyament considera que no haurà pressuposat suficient perquè els centres puguen garantir una dotació material i personal adequada en els centres.
TORN OBERT:
Ugt Ensenyament ha preguntat per una sèrie de qüestions per a derivar a les diferents direccions generals competents. Preguem, com en els altres torns oberts, que es responguen el més aviat, ja que, la majoria de qüestions que es plantegen no són contestades en temps.
- Calendari oposicions més detallat.
- Calendari comissiones: puntuacions, vacants disponibles…
- Temari nou primària: qui paga ara el banc de llibres nous?
- Adjudicacions: quan finalitzaran les adjudicacions contínues i les de difícil cobertura?
- Oposicions: les actuacions dels tribunals d’oposició que siguen també en la Web.
- Comissions de Servei específiques: dates de publicació de la convocatòria.
- Sol·licitem informació al voltant dels tribunal de les proves de les PAU (EBAU)
- Calendari detallat i real de les Meses per a una recapitulació de les aportacions dels docents.
- Funcionaris en pràctiques 2021.Tancament procés amb informe de salut.
DOCUMENTACIÓ: ESBORRANYS DELS DOCUMENTS QUE ES TRACTARAN EN LA MESA SECTORIAL D’EDUCACIÓ EL DIA 19 DE MAIG.
PROJECTE DECRET INFANTIL ARTICULAT
